Критерии качества КОС — Интерактивный тренажёр

Калькуляторы психометрических показателей

Введите данные вашего теста для расчёта показателей качества

α Кронбаха / KR-20

Внутренняя согласованность теста

Тип данных:

Количество заданий (k):

Сумма дисперсий заданий (Σσᵢ²):

Общая дисперсия теста (σₜ²):

Стандартная ошибка измерения (SEM)

Точность индивидуального балла

Стандартное отклонение баллов (SD):

Надёжность теста (α):

Балл студента (опционально):

Анализ задания

Расчёт P-value и индекса дискриминации

Всего студентов:

Ответили верно (всего):

Верно в HIGH-группе (топ 27%):

Верно в LOW-группе (низ 27%):

Анализ дистракторов

Введите процент выбора каждого варианта в HIGH и LOW группах

Вариант	HIGH (%)	LOW (%)	Статус
*A (ключ)**			—
B			—
C			—
D			—
E			—

🤖 AI-анализ качества задания

Введите текст задания для экспертного анализа с помощью ИИ

🧠 Генератор отчёта о качестве

Текст задания (виньетка + вопрос + варианты):

Что проанализировать:

📋 Интерактивные кейсы

Проанализируйте реальные примеры и примите решение

📊 Кейс 1: Анализ результатов экзамена

После проведения экзамена по фармакологии (50 MCQ) получены следующие данные:

Количество студентов: 120 Средний балл: 32.4 / 50 (64.8%) Стандартное отклонение: 8.2 α Кронбаха: 0.73 Порог сдачи: 30 баллов (60%)

Ваш анализ: какие проблемы вы видите?

Надёжность недостаточна для итогового экзамена Ошибка измерений слишком велика для решений у пороговых студентов Тест слишком лёгкий (средний балл >60%) Нужно больше заданий для повышения надёжности

🔍 Кейс 2: Проблемное задание

При анализе задания получены следующие показатели:

P-value: 0.92 Индекс дискриминации D: -0.15
Распределение ответов:
A*: Верхний квартиль 88%, нижний квартиль 96%
B: Верхний квартиль 8%, нижний квартиль 2%
C: Верхний квартиль 4%, нижний квартиль 2%
D: Верхний квартиль 0%, нижний квартиль 0%

Что не так с этим заданием? (выберите все подходящие)

Задание слишком лёгкое Отрицательная дискриминация — возможна ошибка в ключе Дистрактор D не работает Слабые студенты справляются лучше сильных

⚖️ Кейс 3: Установление порога

Вы проводите ОСКЭ по неотложной помощи. 5 экспертов оценили 8 пограничных студентов:

Какой порог вы бы установили?

✅ Тест для самопроверки

Проверьте своё понимание критериев качества КОС

Вопрос 1 из 10